标签归档:MOOC资讯简报

2014
10-28

MOOC资讯简报——2014年第6期(总第6期)

MOOC资讯简报——2014年第6期(总第6期)

【编者按】
  金秋九月,正是青春可爱的深大学子们返校之时,寂静了两个月的美丽荔园又一次迎来了喧嚣。除了久违的朋友笑脸、亲切的问候,深大学子在新学期之初还将获得一份课程大礼。经过前期紧锣密鼓,细致精心准备,期盼已久的全国地方高校UOOC联盟MOOC课程终于上线了!首批课程包括了来自深圳大学、苏州大学…… 继续阅读

Read More >>
2014
06-24

MOOC资讯简报——2014年第5期(总第5期)

MOOC资讯简报——2014年第5期(总第5期)

【编者按】
  MOOC的商业模式不仅是各平台提供商一直以来十分关心的问题,而且还是各高校在开展MOOC课程时需要考虑的重要方面。商业模式确定高校与平台提供商之间的合作模式及分成细节,是校长们有待研究的重要问题,毕竟这与收入息息相关。本期将重点介绍Coursera和edX的商业模式,其中涉及两个平台的经营模式…… 继续阅读

Read More >>
2014
06-04

MOOC资讯简报——2014年第4期(总第4期)

MOOC资讯简报——2014年第4期(总第4期)

【编者按】
  初夏五月,雨后的荔园空气清新,阳光和煦。全国地方高校UOOC(优课)联盟成立大会在深圳大学顺利召开。这标志着由深圳大学组织成立的全国地方高校UOOC联盟优质课程资源共建共享工作正式启动。目前,该联盟已有56个成员高校,预期通过两三年的努力,将吸引200所地方高校加入这个联盟,开设1,000门左右课程…… 继续阅读

Read More >>
2014
06-04

MOOC资讯简报——2014年第3期(总第3期)

MOOC资讯简报——2014年第3期(总第3期)

【编者按】
  随着MOOC发展的多样化,MOOC提供平台从最初的三驾马车Coursera、Udacity、edX,发展到现在的FutureLearn、Udemy、P2PU等平台不断涌现。MOOC平台无论从提供内容、表现形式、还是实现技术上,都比两年前有了长足的进步。本期简报将从MOOC平台的比较与选择、MOOC平台数据的开放与分析、MOOC平台的…… 继续阅读

Read More >>
2014
05-19

MOOC资讯简报——2014年第2期(总第2期)

MOOC资讯简报——2014年第2期(总第2期)

【编者按】
  他山之石,可以攻玉。本期专门分享美国三所(康奈尔大学、加州大学伯克利分校、杜克大学)、国内三所(香港科技大学、上海交通大学、西南交通大学)高校的MOOC课程建设经验。这六所高校对MOOC课程遴选、制作技巧、学位认证、课程完成率等重要方面进行了有益探索,特别是康奈尔大学从课程遴选、课程规划、课程制作…… 继续阅读

Read More >>
2014
05-16

MOOC资讯简报——2014年第1期(总第1期)

MOOC资讯简报——2014年第1期(总第1期)

【卷首语】
  教师及学生是参与MOOC课程的两个重要角色,他们对MOOC的态度、看法与行为影响MOOC的推进。本期重点关注麻省理工大学与哈佛大学的课程数据分析及他们为了解学生参与MOOC课程的各种行为所开发的数据可视化工具,并推荐高等教育纪事报所发布的一项针对教师对MOOCs的看法与态度的调查数据…… 继续阅读

Read More >>