标签归档:互联网

2019
04-28

“互联网+教育”势不可挡 中国在线教育规模快速扩张

“互联网+教育”势不可挡 中国在线教育规模快速扩张       业内机构预计,未来中国有望成为世界在线教育行业发展的超级市场。      互联网的发展使得教育突破时间和空间的限制,优化了教育资源的平均分配,使人们获取知识的方式发生了根本变化。与传统的教育方式相比,在线教育节省了大量的人工、房租成本,课程不受学生数量限制,教育机构可以将优秀的产品批量销.... Read More >>
2019
01-09

陈怡:慕课让传统文化经典离我们更近

陈怡:慕课让传统文化经典离我们更近       【教师简介】      陈怡,清华大学人文学院文化素质教育中心教授。1945年生于重庆,1967年华中工学院(现华中科技大学)发配电专业本科毕业,1982年南京工学院(现东南大学)电力系统及其自动化专业硕士毕业。曾任东南大学教务处处长、高教所所长,教育部大学文化素质教育指导委员会委员,《.... Read More >>
2019
01-08

互联网+教育:在线教育五种商业模式

互联网+教育:在线教育五种商业模式有一个好的Business Model,成功就有了一半的保证。本文将问您拨开迷雾,浅析国内在线教育五种商业模式。      自2012年网易云课堂创立,2014年腾讯课堂创立。      持续增量的在线教育市场一直处于火爆模式,市场持续烧钱达五年之久。      这期间,有传统教育顺应时势与互联网结.... Read More >>
2018
11-26

产品·模式·效应:知识付费新趋势

产品·模式·效应:知识付费新趋势       知识付费在发生变化。从2016年启动,2017年成为公众焦点,它主要以音频载体的产品满足了移动互联网用户对于知识的渴求。在2018年,它所覆盖的知识领域在从互联网认知与技能、网络人群的工作与生活,逐渐深入很多垂直领域和垂直行业,这和知识在生活、经济、社会中所发挥的关键角色是一致的。   .... Read More >>
2018
08-31

京东入局,互联网巨头做教育主打差异化

京东入局,互联网巨头做教育主打差异化 图片来源:unsplash7月26日,京东云正式发布智能教育战略。大数据、云计算等技术的不断成熟,加速推进了在线教育的发展,教育无国界,无年龄界,无时间界正在成为现实,随着京东云智能教育战略的正式启动,国内互联网巨头全部入驻教育行业。BATJ+教育,引来的是狂风还是和风?      互联网巨头叩开智.... Read More >>
2018
08-31

互联网发展的第四阶段为智慧互联

互联网发展的第四阶段为智慧互联       互联网第四阶段为智慧互联,帮助人类实现对知识和精神生活的追求,提供文化和艺术鉴赏、知识交流和情感沟通的途径。在智慧互联阶段,人类的文化生活,精神的需求,对知识的渴望,学习的方式都会发生改变,文化和艺术大繁荣的时代到来。在智慧互联阶段,人类的生活和生产方式与今天会有很大的不同。智慧互联阶段.... Read More >>
2018
08-30

互联网内容产业报告:内容付费崛起,优质内容为王

互联网内容产业报告:内容付费崛起,优质内容为王摘要      爱奇艺、抖音、王者荣耀、掌阅,都是你我耳熟能详的互联网内容平台,爆发迅速且影响力大。那么,互联网内容产业究竟包含哪些子行业?每个子行业的商业模式是怎样的?哪个子行业在加速崛起?中美互联网内容产业有什么不同?本文将一一梳理解答。      精神消费升级,用户需求驱动互联网内容产业繁荣,.... Read More >>
2018
06-05

科班毕业生实践弱,慕课网用线上实战教学练出合格程序猿

科班毕业生实践弱,慕课网用线上实战教学练出合格程序猿       程序员用代码改变世界,代码让世界更加真实。      2013年,移动互联网正式进入爆发期,而互联网对人才需求的缺口和IT技术人员的职业缺口也在逐渐增大。      作为一名程序员,离开盛大后不久,陈志锋就创立了慕课网。企业招不到合适的程序员,招聘的学生不能达到企业用人需求,这些实际的问.... Read More >>
2017
10-13

中国大学MOOC德国课程全网首发 揭秘互联网真相

中国大学MOOC德国课程全网首发  揭秘互联网真相       互联网已经深入了我们生活的方方面面,我们浏览着各类资讯,在社交网络上广交好友……你不好奇,这一切是怎么实现的吗?近期,中国大学MOOC联合德国科学工程院院士克里斯托弗·梅内尔教授,重磅推出了德语慕课课程《互联网是如何工作的》,让你对复杂而又熟悉的互联网世界有一个更清晰的认识!      .... Read More >>
2017
03-29

CNNIC 报告:我国在线教育用户达 1.38 亿,K12 阶段占到一半以上

CNNIC 报告:我国在线教育用户达 1.38 亿,K12 阶段占到一半以上 (图片来源:Pixabay)       (1 月 23 日讯)昨日,中国互联网络信息中心(CNNIC)发布第 39 次《中国互联网络发展状况统计报告》(以下简称“报告”)。报告显示,截至 2016 年 12 月,我国网民规模达 7.31 亿,全年共计新增网民 4299 万人,增长率为 6.... Read More >>