月归档:2014 年五月

2014
05-30

政府主导的在线教育平台knowledge.tt:来自特立尼达和多巴哥的探索

政府主导的在线教育平台knowledge.tt:来自特立尼达和多巴哥的探索 作为世界上手机普及率最高的国家之一(139%),特立尼达和多巴哥政府看到了在线教育为其带来的巨大财富,并将其视为国家崛起的一大机会。knowledge.tt是特立尼达和多巴哥政府加强在线学习新倡议下的产物,旨在推进和扩大其国民在线教育学习意识及行为,帮助他们在学习、生活、工作中掌握新技能。 .... Read More >>
2014
05-29

微课发展的现状、问题与趋势

微课发展的现状、问题与趋势   作者:焦建利 近年来,随着信息与通讯技术的迅猛发展,以及技术在教育领域广泛而深入的实践推进,以微课、慕课、公开课为代表的教育技术创新应用倍受业界瞩目,尤其是,自2012年以来,教育部全国高校教师网络培训中心和教育部教育管理信息中心率先推动面向全国高校和中小学的微课比赛,.... Read More >>
2014
05-29

大学如何推动和发展慕课?——给校长们的八点建议

大学如何推动和发展慕课?——给校长们的八点建议 在推动和发展慕课的过程中,不同的大学在心态、动机、目的和意图几个方面也许略有不同。一些大学,积极推动慕课,似乎大有意欲加入世界一流大学俱乐部的味道;同时,另外一些大学则更多地着眼于深化大学自身课程与教学改革;还有一些大学,则着眼于践行时代赋予的大学使命。无论是哪种动机、目的、心态和意图,在推动和发展.... Read More >>
2014
05-29

慕课会提升整个高等教育

慕课会提升整个高等教育   过来人公开课创始人:慕课会提升整个高等教育  专访人:《中国远程教育》杂志(资讯)执行主编 夏巍峰 近几年来,互联网正以前所未有速度改造传统教育,在线教育创业公司呈现爆发式增长,大家怀揣各种梦想投入到这块蓝海淘金。在众多在线教育创业公司中,过.... Read More >>
2014
05-29

中国慕课发展的三大问题

中国慕课发展的三大问题 作者:郭英剑(中央民族大学外国语学院院长)   在国际上,慕课的真正兴起是近两年的事情。在中国,慕课的发展同样迅猛,几乎与世界同步。由于慕课最大的特征在“开放”,因此,在中国慕课最初的发展阶段,应该也必须首先思考其定位和面向,找到其存在的困境与问题,唯其如此,慕课在中国才能真正发挥作用。 .... Read More >>
2014
05-26

清华大学聂风华:“学堂在线”平台的创新与改进

在《高校远程教育》2014年第5期中,刊出了对清华大学副秘书长、在线教育办公室主任聂风华博士的专访。在采访中,聂风华博士对"学堂在线"作了如下介绍: "学堂在线"平台以OpenEdx开源项目为起点,我们的研发团队在OpenEdx开源框架的基础上修改、增加了6万余行代码,使之更加符合中文MOOC的发展需求。 具体来讲,我们所做的创新与改进主要体现在以下六个方面。 一是在edX平台基础上.... Read More >>
2014
05-26

Coursera创始人:我们主要面向的不是大学生

在2014年5月5日召开的全球移动互联网大会上,Coursera创始人吴恩达从朋友的故事和个人经历出发介绍了在线教育能带来的全新体验,搜狐教育整理如下:   我希望我的发言能够给大家带来与众不同的体验。屏幕上这个人生活在孟加拉,大概几年前他爱上一个男人,他们相约一块去建立自己的生活。当然他们需要去赚钱。她和她的未婚夫决定开一家烹饪店,但是他们缺乏必须的商业技能。   他们和朋友在第一个.... Read More >>
2014
05-26

清华大学袁驷:教育部在线教育研究中心概况

清华大学袁驷:教育部在线教育研究中心概况 2014年4月29日,教育部在线教育研究中心成立大会在清华大学举行,研究中心主任清华大学袁驷副校长现场介绍了中心发展规划与重点研究课题,以下为搜狐教育独家整理的袁驷现在发言:   感谢教育部和清华大学的信任,MOOC是近两年快速兴起的一种创新教育模式,它的迅猛发展正影响全球教育的格局,也将影响.... Read More >>
2014
05-26

清华大学确立“一体两翼”在线教育发展模式

清华大学确立“一体两翼”在线教育发展模式 2014年4月29日上午,教育部在线教育研究中心成立大会在清华大学主楼接待厅举行。教育部部长助理林蕙青,中国高教学会会长瞿振元,清华大学党委书记陈旭、副校长袁驷出席大会并讲话。来自清华大学、北京大学、复旦大学、上海交通大学等30余所高校代表及机构代表160余人出席了本次大会。大会由清华大学副校长薛其.... Read More >>
2014
05-24

清华大学电机工程与应用电子技术系副主任于歆杰谈MOOC,小故事里有大乾坤

作者:王左利  清华大学学生可以直接用MOOC的方式上《电路原理》,完全可以不来教室,最后MOOC 上和课堂上的学生一起参加同卷考试,可以拿相同的学分。2014年秋季与青海大学合作:组织青海大学某一个班级完整地听《电路原理》,由当地的教师负责答疑。 2013 年底,清华大学电机工程与应用电子技术系副主任于歆杰在edX 以及清华学堂上的《电路原理(第1 部分)》课程都已结束。来自全球的1800.... Read More >>